1、 等待，并非执拗。只是我也很好奇，想看一下，我是有多喜欢你。——李宫俊《李宫俊的诗》

2、 在他默默无闻的时候，他的帽子是六又四分之一号。到后来得意的时候，他的脑袋连一只桶也套不进去了。——《马克·吐温自传》世界文豪——马克·吐温名言名句

3、 学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁的名言

4、 妇女的天性，喜欢将现在的忧患说在口头上。[古希腊诗人]欧里庇得斯

5、 最后一口的味道和第一口一样。——（幸运牌）美国烟草公司

6、 一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。____吴融《途中见杏花》

7、 勇敢是：当你还未开始就已知道自己会输，可你依然要去做，而且无论如何都要把它坚持到底。你很少能赢，但有时也会。——哈珀·李《杀死一只知更鸟》

8、 修身首先要立志。《舍得》在修身篇“人以理想立世”中写得很好。人有了理想，工作就不会觉得辛苦；有了理想，吃亏也不会去计较；有了理想，困难都能克服；有了理想，生活就会生起莫大的力量。一个人必须有自己的人身目标和志向。“战争要有士气，读书要有志气，待人要有义气……”等等。我认为修身必须先立目标，不同的人生阶段、人生需要有一个奋斗的理想，且应结合自身的实际情况去努力。

9、 故欹单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。（欧阳修。《玉楼春·别后不知君远近》）

10、 有主见就是学问！——梁漱溟

11、 离别是无声的雨。——莎士比亚

12、 让孩子们不要经常去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。（《把整个心灵献给孩子》）

13、 大话不宜讲得太早，否则，倘有记性，将来想到时会脸红。鲁迅引自《鲁迅箴言集》，第64页。

14、 怒气与愚行并肩而走，悔恨则不断地踏它们的后跟。

15、 教育的目的应当是向人传送生命的气息。《泰戈尔评传》

16、 团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……当我们还是孩提时，老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌，而此时此刻，这首歌再次在我的耳边响起，因为我们互换团结，团结无处不在。

17、 《孙子兵法》说：“地者，远近、险易、广狭、死生也。”

18、 【容纳不同的观点】解释一件事情并不是像走独木桥，只有一种方法，正所谓“条条大路通罗马”。——《心理学家荣格经典语录》

19、 欲求生快活，须下死工夫。《水浒传》

20、 【正能量语录鼓励自己的话】在学校里的一切活动，凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做，做了就与事物发生直接的接触，就得到直接的经验，就知道做事的困难，就认识事物的性质。要知道，做事的兴趣，愈做愈浓；做事的能力，愈做愈强。（陈鹤琴：《活教育的教学原则》，《陈鹤琴全集》第五卷，江苏教育出版社2008年版，第67页）

21、 选自《史记·陈涉世家》，司马迁记载的陈胜起事时说的话。意思是：那些称王侯拜将相的人，难道就比我们高贵吗？

22、 【拥有美好的心灵】某位哲学家说过：在人的内心中，同居着"善良之心”和"邪恶之心"。所谓“善良之心"，就是充满同情和爱，是一颗关爱客户、伙伴、他人的"利他之心"；所谓“邪恶之心"，就是"只要自己好就行"，充满自私的"利己之心"。《稻盛和夫名言经典语录》

23、 《宋史·李之仪传》：“之仪能为文，尤工尺牍，轼谓人刀笔三昧。”唐朝僧人怀素雅好草书，自言得草圣三昧。可见“三昧”一词运用十分广泛。

24、 髻子伤春慵更梳，晚风庭院落梅初，淡云来往月疏疏——李清照《浣溪沙·髻子伤春慵更梳》

25、 闲来写就青山卖，不使人间造孽钱。——唐寅《言志不炼金丹不坐慧》

26、 道德观念、观点和习惯都跟情感紧密相连。情感，形象地讲，这是高尚行为的土壤。哪里不注意细心关切地去感知周围世界，哪里就会产生漠然无情的人。（第三卷116页《我把心给了孩子们》）

27、 回避现实，只能将困难推迟。——狄更斯

28、 正像太阳会从乌云中探出头来一样，布衣粗服，可以格外显出一个人的正直。——（英国戏剧家、诗人）莎士比亚

29、 【诗•纪】回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。——苏轼《定风波》

30、 一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。[美国物理学家]爱因斯坦ruanwen88.com

31、 要是不团结，就象是除法。一个本来非常大的力量，却被分成无数份，每份的力量简直不堪一击，就像凯凡尔纳的《机器岛》一样，一个本来挺大的机器岛，因为内部分成两半，岛分成了好几块。不团结就像烈性炸药，使人孤立的药。

32、 男人在结婚前觉得适合自己的女人很少，结婚后觉得适合自己的女人很多。仁者不忧，智者不惑，勇者不惧，内心的强大可以化解生命中的很多遗憾。当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。《套中人》历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。《神秘岛》

33、 模仿使人成为奴才。

34、 在人类天性中，我们发觉有三种主要争执的原因。第一为竞争，第二为猜忌，第三为荣耀。[英]霍布斯

35、 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑。（李煜。《望江南》）

36、 女人总爱找茬跟男人闹，是希望闹过之后他能心存歉意，对她更好些。没进入恋爱之前，女人都可以淑女，一旦自认抓牢了男人，她开始对他刁蛮任性。她不是脾气不好，她只是用“发脾气”来证明自己的拥有。当女人开始生出折腾他的欲望，说明，她真的爱上了。——苏岑《男人天生被她们吸引》

37、 对此怀素心，千里共明月。____德隐《新秋晚眺》

38、 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。为了使他对你所教的东西发生兴趣，那就不应该使他的脑筋对你所说的话是那样的默认，就不应该使他除了听你说话以外，便无事可做。（卢梭：《爱弥儿》，商务印书馆1978年版，第349页）

39、 瘟疫流行的恐怖地带也总是平静的。

40、 美满的想象不过使人格外感觉到命运的残酷。波林勃洛克《理查二世》全集第4卷，第323页——莎士比亚

41、 事者应变而动，变生于时，故知时者无常行。〔中〕《淮南于·道应训》

42、 人在志满怀；人在增智慧；人到能明断。——富兰克林

43、 劳了读书，逸于作文。〔中〕程端礼：《程氏家塾读书分年日程》

44、 抑制泛滥的写作热情是文学的职责，文学报刊的职责是什么？抑制创作者对写作的热情，检查自己是否对公众有所欺瞒。泛滥的写作只会增长掠夺读者金钱和时间的趋势。不要用擅长粗制滥造的作者、没有审美头脑的编辑、除了钱什么都不认识的假冒专家、不用心钻研专业的伪学者来营造一幅文学界欣欣向荣的假象。否则只能骗了无辜的读者和越来越无知的同行。《论批评》——叔本华

45、 在黑暗中摸索过的人，更懂得光明的可贵。——佚名

46、 夫完全人格，首在体育。

47、 一个人无论自己的目标是什么，如果他没有知识，那么这一目标只能是海市蜃楼。-—查斯特菲尔德[英国]

48、 【名句摘抄】人身上最坏的品性要算“损人为快”之心境，即在他人不幸时感到万幸和欣慰。这与残忍相差无几，二者的区别，只不过是理论与实践的区别罢了。——[德国]叔本华

49、 即使是钻石、黄金，也要把式样搞得很美，以便更好地吸引人。我提醒各位注意，凡是式样好的商品，我们都要，而别人不一定有；如果式样不美，就让别人去经销，我们决不能要。

50、 多虚不如少实。（宋）陈敷：《农书·财力之宜篇》。

51、 一九八三年里根总统的元旦祝词，其中引述了《道德经》的一句话：“治大国，若烹小鲜。”这表示美国政治领袖也向往“无为而治”的理想，而老子的启发十分明显。

52、 尘俗的眼，难以承受这六角的光芒。喧嚣的心，难以嗅到这晶莹的芬芳。沾满泥污的脚，站在经年的门槛，不知所措。我知道，为谁守候。为何守候。久立雪中，我发现，回乡的路不止一条。——谢正龙《雪落故园》

53、 机遇不过是一位姑娘，她只对极少数懂得如何使她微笑的人微笑。

54、 满足自己的人，常常会对别人不满。常常对自己感到不满的人，常常会对别人感到满意。《怎么办》第二十六章——托尔斯泰

55、 【内涵说说哲理句子】我不觉得人的心智成熟时越来越宽容，什么都可以接受。相反，我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的东西是什么。——《阿甘正传》一个有灵魂的女人，才是一个有魅力的女人。一个有信仰的女人，才是一个有能量的女人。可以暂时茫然，但不自怨自艾，可以一时感慨，但不一直沉迷。若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历。

56、 上策莫如自治。

57、 儿童教育是人类最重要的一个问题。——蒙台梭利

58、 时光对于善于利用它的人、劳动和思考的人、扩展其界限的人来说，是相当漫长的。

59、 苟非吾之所有，虽一毫而莫取。——宋·苏轼《赤壁赋》【译】如果不是属于我的，虽是微不足道的东西也不能去拿。

60、 根本没有所谓的增长行业，只有消费者的需要，而消费者的需要随时都可能改变。——[美]西奥多·李维特，《营销近视病》李维特认为从来就没有什么增长型行业：成功首先来自于充分地理解并发现未来增长的所在。企业的失败是因为他们假定某行业持续的增长；他们相信一种产品不可能被改进，并且将精力都放在改进生产技术上，以便降低成本。

61、 小时候，幸福是一件实物；长大后，幸福是一种状态；然后，突然有一天，我发现，幸福既不是实物，也不是状态，是一种领悟。—王海鸽奈何一个人随着年龄增长，梦想便不复轻盈。他开始用双手掂量生活，更看重果实而非花朵。——叶芝《凯尔特的薄暮》

62、 花儿凋谢了，叶儿枯黄了，灰色的云笼罩了天空，森林忧伤了。随后雪落了起来，白色的冬天的毯子便盖住了大地。（王任叔《凄情》）

63、 智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。——陶行知

64、 人材实难，弗忍终弃。-—《乞常州居住表》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公录重抖擞，不拘一格降人才。——《龚自珍》

65、 恢宏志气，不宜妄自菲薄。

66、 【朋友圈励志正能量语录】你要爱惜自己的才能，但不要嫉妒别人的才能只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。[法]圣西门《一个日内瓦居民给当代人的信》，《圣西门选集》第1卷，第67页。

67、 青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。出自唐·李德裕《登崖州城作》。匝，周、圈。遭，周、次。百匝千遭，是夸张，指青山一重又一重。此以比拟修辞手法将青山人格化，使其具有人的生命情态，在形象地写出群山绕城之景的同时，含而不露地表达出诗人对青山的喜爱之情。

68、 《周礼》云：清贫常乐，浊富多忧。

69、 甚至当你已经达到最高幸福境界时，你不应

70、 销售会议一定要在小房间召开，例如卫生间，“只能站着的房间”会创造一种成功的气氛。在剧院或餐厅，半空的环境只会弥漫失败的味道。大卫·奥格威（DaidOgily，1911-19广告经理，《奥格威谈广告》（OgilyonAdertising，1983年）。

71、 一个人想欺骗人类，首先必须化腐朽为神奇。——歌德

72、 品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——（美国政治家）林肯

73、 我们应该把使人处于审美心境的能力看作是一切馈赠中最高贵的礼品，是人性的馈赠。〔德〕席勒：《美育书简·第21封信》

74、 【经典名人名句摘抄】我这一生基本上只是辛苦工作我可以说我活了75岁，没有哪一个月过得是真正的舒服生活，就好像推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。——[德国]歌德

75、 汤婆婆会夺走别人的名字，然后支配他，你把名字好好藏起来。《千与千寻》

76、 是非天天有，不听自然无。经典名人名言

77、 【（3）技术图线还没有出现造顶的现象。】[巴菲特投资语录]《巴菲特经典语录》

78、 四个态度彼佳，彼对我无情——尊敬之。彼佳，彼对我有情——酬答之。彼劣，彼对我无情——漠视之。彼劣，彼对我有情——远避之。——木心《素履之往》

79、 【名言名句大全】要意志坚强；要勤奋，要探索，要发现，并且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心消除它。[英]赫胥黎《进化论与伦理学》第60页。

80、 惩病克寿，矜壮死暴。惩；警惕；克；能。矜：自恃。一柳宗元（唐）《敌戒》

81、 有子之人贫不久，无儿无女富不长。《增广贤文》

82、 《霸王别姬》：说好是一辈子就是一辈子，差一年一个月一天一个时辰都不行。

83、 【唯美古诗词】娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。——唐。杜牧《赠别》

84、 藏羚羊被称为可可西里的骄傲，是我国特有的物种，国家一级保护动物，也是列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》中严禁贸易的濒危动物。藏羚羊雄羊皮毛由黄褐色到灰色，腹部呈白色，额面和四条腿有醒目黑斑记，雌羊皮毛纯黄褐，腹部也呈白色。“藏羚羊不是大熊猫。它是一种优势动物。

85、 艺术的目的并不在本身，而是为了要表现人性的一种手段。——莫索格斯基[俄国]

86、 爱是最强烈的柔情。——美国

87、 【爱情和工作都能使人对外界漠不关心。——巴尔扎克

88、 博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫（畔：叛的意思）。

89、 【经典名人名句摘抄】文人只有事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。[俄]克雷洛夫引自《克雷洛夫评传》第47页。

90、 叶展影翻当砌月，花开香散入帘风。——《阶下莲》

91、 与其当猪而享乐，毋宁做人而悲哀。——[希腊]苏格拉底

92、 所有杰出的领导都有一个典型的特征：那就是愿意在他们任职期间毫不含糊地面对下属所最关心的问题。这就是领导才能的本质，除此之外没有别的了。—JK·加尔布雷思

93、 真理是会显露出来，杀人的凶手总会给人捉住。朗斯洛特《威尼斯商人》，全集第3卷，第26页——莎士比亚

94、 某个时期，某个社会，即使所有的青年人和老年人都中魔一般荒唐了，只要中年人不荒唐，事情就坏不到哪里去。最怕的是中年人的荒唐，而中年人最大的荒唐，就是忘记了自己是中年。《关于年龄》

95、 君子之德风，小人之德草，草上之风必堰。

96、 格物穷理，非是要尽穷天下之物，但于一事上穷尽，其他可以类推。程颐：《程氏遗书》第十五卷。谈说制文，援引古昔，必须眼学，勿信耳受。颜之推：《颜氏家训》卷三《勉学》。

97、 一人道好，十人传宝，若争小可，便失大道。

98、 “当时，我正在菜市场买菜，我正琢磨着中午是吃西红柿鸡蛋面，还是吃茄子打卤面。正在这个关键时刻，长江文艺出版社的金丽红打来了报喜电话，说是《一句顶一万句》获茅奖了，接着又说奖金提高了。立马不再犹豫，当即购买价钱更贵的西红柿。”

99、 智慧语丝：当成功的机会出现在你面前时，一定要当机立断。否则，你会陷入无限的悔恨之中。

100、 智力的独立性和创造性之所以形成，是由于学生在课堂的智力劳动中，即在初步感知知识的过程中，特别是在发展和加深知识的过程中，包含有研究的因素。（《苏霍姆林斯基论智育》）